提升孩子写作表达力的 5 个实用练习
很多孩子“阅读能看懂，写作却发愁”—— 不是词穷句短，就是内容空泛没重点。其实，写作能力不是一蹴而就的，它是可以通过系统训练与日常积累逐步提升的。
本文将分享 5 个效果显著的实用写作练习，帮助孩子从基础表达走向有感情、有逻辑、有画面感的写作。
一、情景描写训练：三句话“看图说话法”
✅ 目的：提升观察力和细节描写能力
✏️ 练习方式：
找一张人物或生活场景的图片（如：孩子放风筝、家庭吃晚饭）；
要求孩子用三句话描述画面：
- 第一句写时间+地点
- 第二句写人物动作
- 第三句写人物感受或画面氛围
🌟 示例：
在一个阳光明媚的下午，小明在公园里放风筝。 他奔跑着，风筝越飞越高，脸上满是笑容。 草地上洒满阳光，一切都那么温暖和快乐。
二、词语接龙改写法：让句子“长”起来
✅ 目的：让句子更有表现力，学会运用修饰语
✏️ 练习方式：
- 给一个简单句子，如“他跑了出去”；
- 要求孩子一步步加词，让句子变丰富：
🌟 示例：
- 原句：他跑了出去。
- 第一步：他急匆匆地跑了出去。
- 第二步：他满脸通红、急匆匆地跑了出去。
- 第三步：他满脸通红、像离弦的箭一样急匆匆地跑了出去。
➡️ 每次加词都要讲理由，孩子才会内化到表达习惯中。
三、感官五感写作：动用眼耳口鼻心
✅ 目的：增强写作画面感和真实感
✏️ 练习方式：
选一个熟悉场景（如早晨起床、下雨天）， 引导孩子按五个感官进行描述：
- 👀 看到了什么？
- 👂 听到了什么？
- 👃 闻到了什么？
- 👅 尝到了什么？
- ❤️ 感受到了什么？
🌟 示例（下雨天）：
天空灰蒙蒙的，乌云像压低的锅盖； 我听见雨点打在窗户上的啪啪声； 空气中混合着泥土和青草的气息； 妈妈端来一杯热牛奶，暖暖的； 我的心也跟着热了起来。
四、金句摘抄+模仿造句
✅ 目的：积累优美语言、提高句式运用能力
✏️ 练习方式：
- 每天摘抄一句优美句子；
- 观察它用了什么修辞（比喻/拟人/排比/反问等）；
- 然后模仿写一句相似句子。
🌟 示例：
- 原句：风像一只温柔的手，轻轻抚摸着我的脸。
- 仿写：阳光像金色的羽毛，悄悄落在树叶上。
五、三段式“迷你作文”训练
✅ 目的：练习基本的起承转合与完整表达
✏️ 练习方式：
每天写一篇 80~120 字的小作文，结构为：
- 开头：时间地点，引出事件
- 中间：发生了什么（重点细节）
- 结尾：结果或感受
📌 主题可以围绕“今天最开心的事”“一次小小的失误”“我学会了……”等。
🌟 示例片段：
今天中午，班主任在班里突然表扬了我，因为…… 当时我又惊又喜，耳朵都红了…… 我明白了，只要认真做事，就一定会被看到。
🔄 每周写作训练表（建议）
| 周一 | 词语接龙改写句 |
|---|---|
| 周二 | 看图写三句 |
| 周三 | 五感描写练习 |
| 周四 | 金句模仿造句 |
| 周五 | 三段式迷你作文 |
✨ 写在最后：写作不是炫技，而是表达内心的勇气
很多孩子不爱写作，是因为缺乏方法、缺少积累。 只要把写作拆解成可训练、可感知的技巧，每天练一点，不久就会看到惊人的变化。
表达能力，是影响孩子一生的能力。从今天开始，用这 5 个练习陪孩子走进写作的世界吧。